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推荐单位：中国青年报

推荐词：疾病夺去了她眼睛的光亮，钢琴在代睿心间打开一扇窗。黑暗中，她执着追逐梦想的光热。无措时，师友如同暗中的火炬，点亮她希望的灯火。钢琴路上近十载，手指磨出厚厚的茧，琴上飞出清澈的歌。艺术与教育面前，她不是放弃的人，而是虔诚的求学者，用指尖舞出自己的精彩人生。世界以痛吻我，要我回报以歌。坚韧不拔，笑对人生，代睿用行动诠释了这两个词的含义。

代睿的家庭条件并不富裕，她生活在一个单亲家庭，爸爸常年在云南等地工作，很少回家，她一直跟着奶奶汤曼筠生活。学钢琴的培训费用很高，她的钢琴梦想曾一度搁浅。代睿是幸运的，钢琴艺术中心的老师愿意免费教她弹钢琴，并将她推荐给郑州钢琴学校的老师。

学琴路上，奶奶一直陪着她往返于郑汴两地，丝毫不懂音乐知识且双眼患有重度白内障的汤曼筠买来放大镜，戴上老花镜，一点一点学习五线谱，然后将五线谱翻译成简谱，再一小节一小节地读给孙女听。

眼睛失明几年来，坚强的代睿将能够独立完成的家务活，全都揽到了自己身上。经过几年的坚持和学习，代睿在很多钢琴大赛中获得了荣誉，但她心里依然有一个大学梦还未实现。

2012年年初，河南大学听说代睿学琴的故事后，被深深打动了。经商议，学校领导决定把代睿招收为旁听生，学费全免，还派专业的钢琴指导老师负责给代睿上钢琴课，让这个失去光明的女孩儿能有机会感受大学校园的学习氛围，继续追逐钢琴梦想。

就这样，2012年9月，代睿进入了河南大学艺术学院，开始了四年的旁听生学习生涯。当时大多数盲校孩子的出路都是去学按摩，代睿的家庭也无力支付盲校毕业后昂贵的学琴费用，河南大学给代睿带来了新的希望之光。

铁塔湖畔的琴房楼，是代睿最喜欢的地方，她的钢琴梦想，在这里得以延续。可毕竟视力方面存在一些障碍，代睿的钢琴之路，走得比普通人更加辛苦。

对一般学生来说并不算难的弹法，代睿理解起来会很吃力。手腕如何借力、手指如何转换这些动作她都看不到，老师程超就让代睿摸着自己的手去感受动作，再把脑海里呈现出的动作做出来，反复感受，直到代睿记住这个动作的状态。在程超看来，代睿的乐感很好，可塑性很强，这位“严师”也坦言，从未把代睿当作特殊的孩子看待，不会宽容她的错误，更不会对她降低标准。

刚入学时，为了方便代睿做笔记，程超送给代睿三本厚厚的硬纸本，要求她把专业课上学到的技法用盲文记录下来。四年来，每次上完钢琴课，代睿回到家的第一件事就是把课堂内容用盲文扎下来，现在已经有厚厚的两大本了。

代睿练琴也特别“上心”。她觉得自己手指没有力量，就暗自下功夫多弹多练，手指尖特别疼的时候，就十个手指轮流包创可贴继续练。

除了学业上的努力，在生活中，代睿也收获了一片好评。

薛柯是代睿的好朋友，两人总是一起上下课。在薛柯心里，代睿特别善解人意，她并不觉得自己帮到了代睿什么，反而从代睿身上学到很多。“代睿性格很好，我们平时上课都在一块。她创作能力特别强，大三钢琴课老师让我们自己编曲，代睿参与创作的曲子总是能提高整个曲子的档次。她真的很棒。”一起上课的李奇方提起代睿，称赞不已。

四年来，代睿完整学习了钢琴、声乐、基本乐科、中国传统音乐概论这四门课程，学校颁发给她的进修结业证书上完整地记录着四年的考试成绩，从刚入学的70多分到大四时的90多分，代睿取得了十分明显的进步。

回顾在河大这四年，代睿满怀感激，她说自己在这里得到了太多的关心和帮助，没有河南大学，就没有今天的她。

2016年6月，在河南大学十余位领导老师及400多位毕业生的共同见证下，艺术学院院长赵振乾代表河南大学，为这个双目失明的女孩儿颁发了河南大学进修结业证书和校友证。这是艺术学院在本科生毕业典礼上特意为她增加的一个环节，也是河南大学首次由院长在学位授予仪式上单独为旁听生颁发进修结业证书和校友证。

9月，代睿在河南大学艺术学院音乐厅举行了感恩音乐会，用琴声诉说自己的感谢，告别自己的大学生活。正如老师和奶奶期望的那样，代睿将把家人、学校和社会对自己的关心爱护传递给同样需要帮助的人。

对很多人来说，88、24，也许是两个毫不相干的数字，但对于代睿而言，88个琴键就像一群黑白的精灵，跳跃舞动，24条大小调，也犹如绚烂的彩虹，一直照耀她的生活。